Grupa Starszaki-”Bystre Krajniaczki”
Ramowy rozkład dnia:
7.00 - 7:30 -Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy stolikowe, zabawy swobodne, zajęcia indywidualne.
7:30 - 8:30 - Praca przy stolikach w swojej sali. Praca z książką. Ćwiczenia gimnastyczne zabawy ruchowe oraz zabawy integrujące całą grupę,
8.30 - 9.00 - Czynności porządkowe i higieniczne. Śniadanie.
9.00 - 10.15 - Zajęcia wychowawczo - edukacyjne z poszczególnych obszarów edukacji: przyrodniczej, rozwijania mowy i myślenia, przygotowania do nauki czytania i pisania, edukacji matematycznej, muzycznej, kulturowo - estetycznej i zdrowotnej, realizowane według wybranego programu wychowania przedszkolnego, wyzwalające aktywność dziecka
w różnych sferach rozwojowych.
10.15 - 11.30 - Zabawy organizowane i swobodne, spacery, zabawy na placu zabaw i w sali SI.
11.30 - 12.00 - Czynności porządkowe i higieniczne. Obiad.
12.00- 12.30- Relaks poobiedni, słuchanie literatury dziecięcej czytanej przez nauczyciela lub z nagrań. Ćwiczenia utrwalające wiadomości z zajęć edukacyjnych, ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, słuchowe, graficzne.
W roku szkolnym 2025/2026 w grupa Starszaków realizuje:
- Projekt Edukacyjny “ 20 min dla matematyki”
- Innowację pedagogiczną “Mój region - moja mała Ojczyzna”
Wychowawca grupy – mgr Alicja Irza
Roczny plan pracy dydaktycznej
Starszaki rok przedszkolny 2025|2026
WRZESIEŃ
|
Lp.
|
Nasza grupa
|
Emocje i uczucia
|
Jesienne impresje
|
Polska -moja ojczyzna
|
|
1.
|
Jak masz na imię?
|
Jak muzyka maluje emocje?
|
Jaka jest jesień?
|
Jak brzmi jesienna muzyka?
|
|
2.
|
Jakie jest nasze przedszkole?
|
Skąd się biorą nasze humorki?
|
Jak przedszkolaki witają jesień?
|
Co to jest babie lato?
|
|
3.
|
W co można się bawić w ogrodzie przedszkolnym?
|
Jak radzić sobie ze złością, nie raniąc innych?
|
W co się bawić jesienią?
|
Co czerwieni się jesienią?
|
|
4.
|
Co to są normy grupowe?
|
Jak wygląda radość?
|
Dlaczego liście spadają z drzew?
|
Co potrafią kolory?
|
|
5.
|
Co potrafię?
|
Czy zabawki mają uczucia?
|
Czym przyjechała do nas Pani Jesień?
|
Co potrafimy, czego nauczyliśmy się we wrześniu?
|
PAŹDZIERNIK
|
Lp.
|
Kody jesieni
|
W krainie emocji i uczuć
|
W krainie zdrowia
|
Wśród zwierząt
|
|
1.
|
Jaką melodie nuci Pani Jesień?
|
Co usłyszę gdy będę cicho?
|
Po co nam wzrok?
|
Jakie zwierzęta żyją wśród nas?
|
|
2.
|
Jak smakuje jesień?
|
Kiedy odczuwamy spokój?
|
Kto ratuje nasze życie i zdrowie?
|
Jakim zwierzątkiem potrafię się zaopiekować?
|
|
3.
|
Co pachnie jesienią?
|
Jakie emocje w sobie skrywam ?
|
Jak zdrowo się odżywiać?
|
Co człowiek moze zrobić dla zwierząt?
|
|
4.
|
Co zwierzęta robią jesienią?
|
Co włożymy do pudełka wspomnień?
|
Jakie numery ratują nam życie?
|
Co to za zwierzę?
|
|
5.
|
Dlaczego lubimy jesień?
|
Za czym tęsknią drzewa?
|
Jak spędzamy wolny czas?
|
Co już wiemy o zwierzętach?
|
LISTOPAD
|
Lp.
|
Baśnie, bajki i bajeczki
|
Spotkania z nauką
|
Wszyscy jesteśmy tacy sami
|
Nasze inspiracje
|
|
1.
|
Jaka to melodia?
|
Jak zostać masterchefem?
|
W czym jesteśmy podobni, a czym się różnimy?
|
Dlaczego kochamy pluszowe misie?
|
|
2.
|
Co to znaczy być bohaterem?
|
Jak zostać wynalazcą?
|
Co pomaga mi w uczeniu się?
|
Co warto obejrzeć w telewizji, a co w kinie?
|
|
3.
|
Jaką postacią baśniową jestem?
|
W czym jestem dobry/dobra?
|
Co może kolorowa kredka?
|
Co to jest eko pojazd?
|
|
4.
|
Jakie przygody przeżywają bohaterowie naszych bajek?
|
Co to jest niepodległość?
|
Co to jest para?
|
Jak to jest zrobione?
|
|
5.
|
Co robić, by się nie nudzić?
|
Dlaczego potrzebujemy pokoju na świecie?
|
Czy “inny”oznacza “gorszy”
|
Jak się dobrze bawić?
|
GRUDZIEŃ
|
Lp.
|
Nasze marzenia
|
Domowy detektyw
|
Boże Narodzenie
|
W oczekiwaniu na nowy rok
|
|
1.
|
O czym marzą dzieci?
|
Jak zrobić samodzielnie coś pysznego?
|
Jak pachną święta?
|
Jak minęły nam święta?
|
|
2.
|
Czy każdy może zostać Mikołajem?
|
Co i jak?
|
Co zawiśnie na naszej choince?
|
Jakie znamy kolędy?
|
|
3.
|
Jak Mikołaj przygotowuje się do świąt?
|
Co do czego?
|
Jak wygląda wigilijny stół?
|
W co się bawić?
|
|
4.
|
Co może być prezentem?
|
Ile to? Który to?
|
Kto zasiądzie przy świątecznym stole?
|
Czego nauczyliśmy się w starym roku?
|
|
5.
|
Jak zapakować prezent?
|
Jak zrobić coś z niczego?
|
Jak ładnie złożyć życzenia?
|
Jak mądrze wykorzystać ostatni dzień roku?
|
STYCZEŃ
|
Lp.
|
Postanowienia noworoczne
|
Kody zimy
|
Rozważania w czasie
|
Ptasia stołówka
|
|
1.
|
Jak powitaliśmy nowy rok?
|
Co to jest śnieg?
|
Co to znaczy wdzięczność?
|
Jak pomagamy zwierzętom zimą?
|
|
2.
|
Jak wygląda radość?
|
Jakie sporty można uprawiać zimą?
|
O czym opowiadają wnukom dziadkowie?
|
Czym dokarmiamy ptaki zimą?
|
|
3.
|
Co nas czeka w nowym roku?
|
Co można zrobić z wodą?
|
W co bawili się nasi dziadkowie?
|
Jak wygląda świat z lotu ptaka?
|
|
4.
|
Skąd się wzięły nazwy miesięcy?
|
Jaka pogoda panuje zimą?
|
Czym odmierzamy czas?
|
Co to znaczy dzielić się?
|
|
5.
|
Co postanawiam w nowym roku?
|
Za co lubimy zimę?
|
Za co jesteśmy wdzięczni babci i dziadkowi?
|
Co wiemy o ptakach?
|
LUTY
|
Lp.
|
Nasze zdrowie
|
W krainie śniegu i lodu
|
W poszukiwaniu mądrości
|
Zwierzęta małe i duże
|
|
1.
|
Jak się zmieniamy?
|
Gdzie mieszka królowa Śniegu?
|
Jak się tańczy poloneza?
|
Czego możemy nauczyć się od kotów?
|
|
2.
|
Co mnie cieszy?
|
Czy ktoś mieszka w Arktyce lub w Antarktyce?
|
Czego uczą nas legendy?
|
Co to znaczy: żyć jak pies z kotem?
|
|
3.
|
Co daje nam ruch?
|
Jakie zwierzęta żyją w Arktyce?
|
Co to są przysłowia?
|
Jak założyć akwarium?
|
|
4.
|
Jak mieszkamy?
|
Jakie zwierzęta żyją w Antarktyce?
|
Co oznacza liczba siedem?
|
Jak wyglądał świat w epoce lodowcowej?
|
|
5.
|
Jak należy dbać o zdrowie?
|
Jak wygląda życie w krainie śniegu i lodu?
|
Jak to jest zrobione?
|
Jak wyglądały dinozaury?
|
MARZEC
|
Lp.
|
Warsztat odkrywcy
|
Nasze autorytety
|
Kody wiosny
|
Wiosna w polu i w ogrodzie
|
|
1.
|
Jak możemy poznawać świat?
|
W jakich zawodach pracują kobiety?
|
Jaką mamy dziś pogodę?
|
Co słychać na wiejskim podwórku?
|
|
2.
|
Czym zajmują się naukowcy?
|
Jakie znamy sławne kobiety?
|
Co to znaczy: w marcu jak w garncu?
|
Co z niego wyrośnie?
|
|
3.
|
Kto może zostać odkrywcą?
|
Jakie zawody mogą wykonywać mężczyźni?
|
Co to są zwiastuny wiosny?
|
Jak założyć własną hodowlę?
|
|
4.
|
Jakie wynalazki ułatwiają nam życie?
|
Czego możemy się nauczyć od sławnych mężczyzn?
|
Czego rośliny potrzebują do życia?
|
Jakie prace należy wykonać wiosną w ogrodzie?
|
|
5.
|
Dlaczego warto się uczyć?
|
Co to jest autorytet?
|
Co usłyszymy wczesną wiosną?
|
Na czym polega praca rolnika?
|
KWIECIEŃ
|
Lp.
|
Wielkanoc
|
Z książką za pan brat
|
Kosmos
|
Ziemia - moja planeta
|
|
1.
|
Jak przygotować się do Świąt Wielkanocnych?
|
Jakie książki lubimy?
|
Dlaczego gwiazdy świecą?
|
Czego człowiek, mały i duży, potrzebuje do życia?
|
|
2.
|
Jakie mamy tradycje wielkanocne?
|
Jak powstaje książka?
|
Czy istnieje życie na innych planetach?
|
Dlaczego należy oszczędzać.. (wodę, prąd, żywność)?
|
|
3.
|
Co by było, gdyby…?
|
Co odnajdziemy w różnych książkach?
|
Dlaczego Księżyc zmienia swój wygląd?
|
Co należy robić, aby śmieci było coraz mniej?
|
|
4.
|
Co było pierwsze- jajko czy kura?
|
Co i jak zapisujemy?
|
Dlaczego mamy pory roku?
|
Co to jest recykling?
|
|
5.
|
Jak ładnie złożyć życzenia wielkanocne?
|
Jak stworzyć książkę?
|
Co wiemy o kosmosie?
|
Co to jest konstytucja?
|
MAJ
|
Lp.
|
Tydzień z kulturą i sztuką
|
Wiosenna łąka
|
Wielkie społeczności
|
Moja rodzina
|
|
1.
|
Czy słuchać i słyszeć oznaczają to samo?
|
Co to jest łąka?
|
Jak powstaje miód?
|
Czego oczekują od nas dorośli?
|
|
2.
|
Jak dobrze zagrać rolę?
|
Kto mieszka na łące?
|
Jak się żyje w stadzie?
|
Kim byli moi przodkowie?
|
|
3.
|
Po co nam muzea?
|
Co w trawie piszczy?
|
Co to jest ławica?
|
Za co kochamy naszych rodziców?
|
|
4.
|
Co to jest wernisaż?
|
Kto się ukrył pod kamykiem?
|
Co słychać w mrowisku?
|
Co lubię robić z mamą i tatą?
|
|
5.
|
Kto pracuje przy produkcji filmu?
|
Co z tego wyrośnie?
|
Co to jest aglomeracja miejska?
|
Czego dorośli mogą nauczyć się od dzieci?
|
CZERWIEC
|
Lp.
|
Mój świat
|
Podróże po Polsce
|
Podróże po Europie
|
Kody lata
|
|
1.
|
Co to znaczy być szczęśliwym dzieckiem?
|
Dlaczego warto jechać nad Bałtyk?
|
Jak zaplanować podróż po Europie?
|
Kiedy zaczyna się lato?
|
|
2.
|
Jakie prawa mają dzieci?
|
Co zobaczymy na pojezierzach?
|
Dlaczego warto pojechać do Danii?
|
W co lubimy się bawić latem?
|
|
3.
|
W co lubię się bawić?
|
Co znajdziemy na nizinach?
|
Co ciekawego zobaczymy w Grecji?
|
Czym pachnie lato?
|
|
4.
|
Co to znaczy być asertywnym?
|
Dlaczego ludzie jeżdżą w góry?
|
Czego możemy nauczyć się od Włochów?
|
Jak się ludzie witają, a jak żegnają?
|
|
5.
|
Co to znaczy być dobrze wychowanym?
|
Co warto zwiedzić/ zobaczyć w Polsce?
|
Dlaczego warto podróżować?
|
Jakie są nasze wspomnienia z przedszkola?
|